Políticas, formación y desarrollo profesional docente, los desafíos en la práctica y de la investigación
Los días 03 y 04 de julio Investigadoras e Investigadores de la UNDEF con sede en la Facultad del Ejército, Colegio Militar de la Nación, presentaron sus producciones científicas.
El Congreso tuvo como propósito aportar a la discusión y revisión de las políticas de formación y desarrollo profesional docente, al encuentro de los diferentes actores e instituciones que constituyen el campo de la formación y al análisis de las líneas de investigación empírica y de producción de conocimiento que permitan enriquecer las prácticas formativas.
Los ejes de trabajo fueron:
-Los campos de conocimiento en la formación docente.
-La práctica profesional reflexiva y la producción de conocimiento.
-Políticas de desarrollo profesional y trabajo docente.
-Formación docente, inclusión, integración, DDHH y género.
-Título de la Presentación: La Adaptación a la Universidad en Estudiantes de Enfermería: Una Comparación entre Estudiantes Militares y de Población General
Publicado en: http://ceduc.unm.edu.ar/adjunto/la-adaptacion-a-la-universidad-en-estudiantes-de-enfermeria-una-comparacion-entre-estudiantes-militares-y-de-poblacion-general/
Autores: Grinhauz, Aldana Sol; Frascaroli, Cynthia y Azzara, Sergio
Título de la Presentación: Evaluación de competencias clínicas a través de prácticas simuladas de eventos de emergencia intrahospitalaria y catástrofe climática: proceso de atención de enfermería, trabajo en equipo y autoeficacia en reanimación cardiopulmonar en cadetes militares.
Autores: Depaula, Pablo Domingo; Moreno, Carlos Eduardo; Becerra, Luciana; Suárez, Marta Elsa; Acosta, María Azucena.
Título de la Presentación: Creencias y actitudes acerca del rol de las mujeres en el ámbito universitario: una mirada psicosocial
Autores: Troncoso, Ivana Teresa, Muratori, Marcela.
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