Se desarrolló en la UNDEF la charla-debate: “Malvinas Argentinas: BREXIT, ¿una nueva oportunidad?”

Destacados especialistas analizaron el impacto que podría generar la salida del Reino Unido de la Unión Europea y el escenario que se plantea para nuestro país en la política de recuperación pacífica del ejercicio pleno de los derechos de soberanía sobre las Malvinas e Islas del Atlántico Sur.

De cara al proceso de Brexit que se inicia en Reino Unido en 2016, a través de un referéndum donde la mayoría de los ciudadanos vota por abandonar la Unión Europea (UE), y se extiende hasta nuestros días, tal como lo indica la reciente prórroga hasta el 31 de octubre.

La Universidad de la Defensa Nacional (UNDEF) fue el escenario, el pasado 25 de abril, de un intenso debate sobre el impacto del Brexit en las Islas Malvinas y la estrategia argentina frente a este nuevo escenario mundial.

Expusieron sobre la temática, Andrea Oelsner, profesora de la Universidad de San Andrés y becaria Jean Monnet Fellow en el Instituto Universitario Europeo (IUE-Florencia); Juan Alberto Rial, secretario del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata (IRI-UNLP) y coordinador del Departamento de Seguridad Internacional y Defensa del IRI, y Federico Gómez, secretario del Departamento de Islas Malvinas, Antártida e Islas del Atlántico Sur del IRI-UNLP. La actividad estuvo coordinada por Tomás Balbino miembro del CEIDEF-UNDEF  (Centro de Estudios Interdisciplinarios para la Defensa).

Frente a un numeroso auditorio, compuesto por alumnos, docentes e investigadores, la profesora en la Universidad de San Andrés, Andrea Oelsner, indicó que las Islas Malvinas se constituyen, para el Reino Unido, en uno de sus 14 territorios de ultramar, y subrayó que tras la salida de la Unión Europea, “el mantenimiento de dichos territorios representaría un gran costo en términos políticos y económicos”.

Al mismo tiempo, la becaria del Instituto Universitario Europeo (IUE-Florencia) marcó el impacto que generaría el Brexit en los lazos comerciales de la isla con países europeos como España. Sin embargo, como contrapartida en las posibilidades argentinas de negociación, recalcó el extremado nacionalismo de los isleños.

A su turno, el secretario del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata (IRI-UNLP) y coordinador del Departamento de Seguridad Internacional y Defensa del IRI, Juan Alberto Rial, analizó el Brexit en términos económicos, con un pago por parte del Reino Unido que alcanzaría los 60 millones de euros, e indicó que los recursos británicos en materia de defensa en la UE ascienden al 22%; pero frente a esta coyuntura -precisó- que ya se visualizan alianzas entre Francia, Alemania y España.

Por último, Federico Gómez, secretario del Departamento de Islas Malvinas, Antártida e Islas del Atlántico Sur del IRI-UNLP, comentó el proceso de empoderamiento político que se realiza con el objetivo de preparar a la sociedad y a los isleños para poder dar respuesta al desafío que el Brexit significa para las islas, a diferencia del Reino Unido.

En este sentido, el especialista describió la estrategia de “paradiplomacia” que el gobierno isleño lleva adelante a través de un proceso dinámico de construcción de vínculos con países europeos, estadounidenses y latinoamericanos con el fin de forjar lazos que posibiliten el ingreso a los mercados por medio de exportaciones y comercio internacional.

Y puntualizó que “ante un escenario casi incierto de negociaciones en el Atlántico Sur, Argentina tiene la posibilidad de dar respuesta e incidir a través de una oferta de políticas públicas en las necesidades que tienen los isleños”.

Se presentaron los resultados de la primera convocatoria del Programa UNDEBI

Busca promover el incremento y actualización del acervo bibliográfico de las bibliotecas de las carreras de grado y posgrado de la UNDEF. Encabezaron el acto de entrega de subsidios a los proyectos seleccionados desde las distintas Unidades Académicas, el Rector Prof. Gonzalo Álvarez, decanos, autoridades de la Universidad y del Ministerio de Defensa.

El Programa de Fortalecimiento de Bibliotecas de carreras de grado y posgrado de la Universidad de la Defensa Nacional – UNDEBI se crea a partir de una iniciativa de la Secretaría Académica de la UNDEF tras la recomendación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEAU) en los diversos procesos de acreditación de carreras.
El mismo tiene por objetivo promover el incremento y actualización del acervo bibliográfico de las bibliotecas de las carreras de grado y posgrado, incluídas en artículo 43 de la Ley de Educación Superior, en pos de una mejor calidad de la oferta académica de la Universidad.

Tras la participación en la convocatoria de las distintas Unidades Académicas de la UNDEF, se entregaron los subsidios a los proyectos seleccionados en un acto encabezado por el Rector Prof. Gonzalo Álvarez, junto a la Prof. Julia Sannuto, secretaria Académica de la UNDEF; el brigadier Hugo Di Risio, decano de la Facultad de la Fuerza Aérea; el contraalmirante Rafael Fuentes y Arballo, decano de la Facultad de la Armada; el coronel Gustavo Enrique Etchevers, vicedecano de la Facultad del Ejército, el General de Brigada Ingeniero Militar Aníbal Luis Intini de la Facultad de Ingeniería del Ejército y la directora de Formación del Ministerio de Defensa, Mag. Catalina Tinari. El mismo se llevó a cabo el 24 de abril en la sede del Rectorado de la UNDEF.

En este marco, el Rector Prof. Gonzalo Álvarez aclaró que “es primordial fortalecer los programas formativos de la Universidad y dotar a los profesionales de mejores condiciones para la enseñanza, que a su vez, se traduzcan en sólidos procesos de acreditación y evaluación institucional”.

Indicó que esta iniciativa se suma a otras acciones de la Universidad, con el objetivo de brindar la mejor oferta de formación militar y civil para la defensa nacional a través de un trabajo consolidado en docencia, investigación y extensión.

Al cierre, desde la Secretaría Académica de la UNDEF adelantaron que en una segunda etapa del programa UNDEBI se prevé el fortalecimiento en las áreas de docencia universitaria, sistemas de educación a distancia y libros multimedia, entre otras líneas de trabajo que se llevarán adelante durante este año.

La UNDEF firmó un convenio marco de cooperación con el Ministerio de Cultura y Turismo de Jujuy

El mismo propiciará la capacitación de agentes de la industria del turismo y guías de alta montaña a través de cursos de montañismo y primeros auxilios en zonas agrestes. Esta iniciativa se enmarca en la labor de la Escuela de Oficios de la UNDEF (ESCOUNDEF), que impulsada por la Secretaría de Extensión, la Universidad lleva adelante en la provincia de Jujuy.

La suscripción del acuerdo se llevó a cabo el pasado 7 de mayo en la Casa de la provincia de Jujuy, participaron del mismo el Rector Prof. Gonzalo Álvarez y el Lic. Diego Valdecantos, secretario de Turismo de la provincia, junto al secretario de Extensión, Abg. Emilio Cornaglia.

En el marco de la Ley N° 6041/17 que impulsa un Plan de Turismo Activo en la provincia y bajo la coordinación de la Secretaría de Extensión de la UNDEF, el convenio promoverá el desarrollo de dos cursos de capacitación en montañismo y primeros auxilios en zonas agrestes que se desarrollarán en junio y agosto en el Regimiento de Infantería de Montaña N°20.

Entre los principales temas del Plan de Estudios figuran capacitación en primeros auxilios, guía de manejo de aeronaves en situaciones de emergencia, rescate en altura y protocolo de comunicación en situaciones extremas.

Estará dirigido a agentes de la industria del turismo de Jujuy, entre ellos, guías de trekking y alta montaña, y se les otorgará un certificado de formación expedido por la Universidad.

Cabe destacar que esta iniciativa se enmarca en la labor de la Escuela de Oficios de la UNDEF en la provincia de Jujuy que ya capacitó a más de 630 personas de comunidades de la Puna Jujeña.

Taller de elaboración de proyectos de investigación

Docente responsable: Dra. Marcela MURATORI

Objetivo
El objetivo general de este Taller es brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para la formualción de un proyecto de investigación, atendiendo a las reglas de escritura académica vigentes en las ciencias sociales.

Modalidad de trabajo
Dado que se trata de un curso de metodología de investigación aplicada a la elaboración de proyectos, cada clase combinará exposiciones de los temas a cargo de las docentes con la realización de ejercicios prácticos que requerirán una activa participación de los estudiantes

Contenidos:

1. ¿Qué es la investigación científica? Etapas del diseño de investigación. Selección del problema a investigar. Construcción del problema de investigación. La revisión y sistematización bibliográfica.

2. El marco teórico y los objetivos de investigación. Concepciones, conceptos y definiciones conceptuales. La teoría y su relación con los diseños y objetivos de la investigación. La formulación del objetivo general y específicos. La relación entre objetivos, diseño y marco teórico.

3. Metodología. Diseños de investigación. Lenguaje en investigación Tipos de investigación: descriptiva, causal, exploratoria. Tipos de datos y abordaje (cuantitativo, cualitativo, mixto) y tipos de diseño (encuestas, datos secundarios, estudios de caso, etc.). Universo y unidades de análisis, muestra. Indicadores, hipótesis, variables.

4. Elaboración de una propuesta. La formulación de un proyecto de investigación, incluyendo las referencias. Diferentes sistemas de citación.
Presentaciones escritas de proyectos de investigación

  • El título
  • El índice
  • El planteo de la introducción
  • La justificación
  • El planteo de objetivos
  • Enunciación del problema y el objetivo general
  • Propuesta teórica de la investigación

5. Tiempos para una investigación: Plan General de Trabajo

  • Trabajo en equipos de investigación. Equipos de investigación interdisciplinares
  • Transmisión de resultados: lineamientos generales para la elaboración y redacción de informes de investigación. Etapas en la preparación de un informe.

Bibliografía
BABBIE, Earl (1996) Manual para la práctica de la investigación social. Bilbao: Desclée De Brouwer.

BATTHYÁNY Karina y Mariana CABRERA (2011) Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial. Universidad de la República: Montevideo.

CARLINO, Paula (2005) Escribir, leer y aprender en la universidad : una introducción a la alfabetización académica. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires.

D’ANCONA, Cea (1996) Metodología cuantitativa Estrategias y técnicas de investigación social. Madrid: Síntesis.

DELLA PORTA, Donatella y Michael KEATING (2008) “¿Cuántos enfoques hay en ciencias sociales? Una introducción epistemológica” en Donatella Della Porta y Michael Keating (eds) Enfoques y metodologías de las ciencias sociales. Una perspectiva pluralista. Madrid: Akal [Approaches and Methodologies in the Social Sciences A Pluralist Perspective, 2008]

HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; Carlos FERNANDEZ COLLADO BAPTISTA; Pilar LUCIO. Metodología de investigación. México: Mc Graw-Hill.

KING, Gary; Robert O. KEOHANE y Sidney VERBA (2000) El diseño de investigación en Ciencias Sociales. Madrid: Alianza Editorial.

SAUTÚ, Ruth; Paula BONIOLO; Pablo DALLE; Rodolfo ELBERT (2005) Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. CLACSO, Colección Campus Virtual, Buenos Aires, Argentina 192 p. ISBN: 987-1183-32-1.

WAINERMAN, Catalina (2011) “Consejos y advertencias para la formación de investigadores en ciencias sociales», en Catalina Wainerman y Ruth Sautú (eds.) La Trastienda de la Investigación. Segunda edición. Buenos Aires: Manantial.

DÍAS Y HORARIO DE CURSADO: 07 y 10 de mayo de 0900 a 1300 horas, 08 de mayo de 0900 a 1700 horas.

LUGAR: UNDEF, Maipú 262, CABA.

CARGA HORARIA: VEINTE (20) horas (16 presenciales, 4 virtuales)

CRÉDITOS: DIEZ (10)

METODOLOGÍA: Encuentros presenciales con formato teórico-práctico abierto e interdisciplinario.

ACREDITACIÓN: 70% asistencia al curso con participación activa y la aprobación de un trabajo práctico (Proyecto de Investigación).

INSCRIPCIÓN

ENVIAR POR CORREO ELECTRÓNICO: secretariacienciaytecnologia@undef.edu.ar

Asunto: Inscripción a Curso
Nombre y Apellido completo
DNI
Correo electrónico
T.E.
Institución de pertenencia
Categoría de Investigador (en caso de no estar categorizados, consignar: NO)

Malvinas Argentinas: “BREXIT ¿una nueva oportunidad?”

A través de un referéndum convocado en el año 2016, la mayoría de los ciudadanos del Reino Unido tomaron la decisión de abandonar la Unión Europea. A partir de ese momento se inició el  largo proceso conocido como Brexit, que continúa hasta nuestros días.

Esto provocó la irrupción, aún en proceso, de un nuevo escenario, que necesariamente tendrá su impacto en la estrategia argentina de recuperación pacífica del ejercicio pleno de los derechos de soberanía sobre las Malvinas e Islas del Atlántico Sur.

Por ello, desde la UNDEF nos proponemos indagar sobre los impactos del Brexit en las Malvinas, y sobre la existencia de una nueva oportunidad para la Argentina.

Contaremos con la presencia de tres reconocidos especialistas el materia:

  • Andrea Oelsner: Doctora en Relaciones Internacionales en London School of Economics and Political Science (LSE). Estudios posdoctorales como Becaria Jean Monnet en el Instituto Universitario Europeo. Profesora en la Universidad de San Andrés y en el Departamento de Política y Relaciones Internacionales de la Universidad de Aberdeen. Previamente se desempeñó como auxiliar docente y dictó varios cursos en la UBA y la LSE, además de ser asistente de investigación en el Instituto del Servicio Exterior de la Nación (ISEN).
  • Federico Gómez:Licenciado en Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de La Plata. Actualmente cursa una Maestría en Relaciones Internacionales (Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata). Secretario del Departamento de Islas Malvinas, Antártida e Islas del Atlántico Sur del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata.
  • Juan Alberto Rial: Magíster en Relaciones Internacionales de Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Profesor de Derecho Internacional Público (UNLP) y de relaciones internacionales (IRI-UNLP). Secretario del Instituto del IRI-UNLP, y coordinador del Departamento de Seguridad Internacional y Defensa del IRI.

Se pone en marcha un Proyecto UNDEX en la provincia de Salta.

Se trata de la instalación de paneles para abastecer con energía solar al centro comunitario de la localidad  Rangel en la puna salteña.

El proyecto está codirigido por los profesores de la Facultad de la Ingeniería del Ejército  Mg. Carlos Bronzini y el Ing. Hernán San Martín e integrado por los alumnos de la misma facultad, Capitán OIM Eugenia Rotela y Martín Viggeano y consistió en instalar un sistema fotovoltaico conformado por cuatro baterías de 100Ah y sendos paneles de 300 watts para  abastecer el centro comunitario de la localidad de Rangel con energía solar. Hasta allí llegaron los integrantes del proyecto acompañados por el rector de la UNDEF Prof. Gonzalo Álvarez y el director del Programa de Cambio Climático de la UNDEF Lic.  Miguel Lozupone. El apoyo logístico estuvo a cargo del Sargento Cristian Ocanto, el Suboficial principal Juan Valderrama y el Cabo primero Fabián Lindisnay, todos ellos pertenecientes a la Brigada de Montaña V “Gral. Manuel Belgrano” del Ejército Argentino.

Rangel es una localidad ubicada a 85 km de San Antonio de los Cobres en la provincia de Salta en  dirección a la Ruta Nacional 52 que conduce al Paso Internacional de Jama. Un poblado ubicado a 3.400 metros de altura sobre el nivel del mar en la puna salteña que no cuenta con tendido de energía eléctrica.

El Ing. San Martín habló de la experiencia y agradeció a la empresa VZH que donó los paneles utilizados. Además destacó que en el marco de la puesta en marcha del proyecto tuvieron oportunidad de interactuar con los miembros de la comunidad en la evaluación de necesidades en vista a su sustentabilidad y conocer y colaborar con una de las pobladoras del lugar con la reparación de un sistema de similares características al instalado en el centro comunitario. Esta vecina desarrolla un taller de artesanía  llamado “Herencia de mi abuela “.

El secretario de extensión universitaria de la UNDEF  Abg. Emilio Cornaglia, titular del área que impulsa el Programa UNDEX, indicó que a través de la concreción  de este proyecto se da respuesta a una necesidad de la comunidad de Rangel además de permitir profundizar conocimientos a los alumnos participantes en el proyecto.